Contenus pédagogiques

L’anglais est une langue vivante qui doit se vivre. Avec Eiffel & Ben, je souhaite proposer l’anglais comme un bain de langage tout en donnant les premières bases anglophones aux enfants débutants puis les outils nécessaires pour monter en compétence jusqu’au BAC et au-delà. J’ai à cœur de faire vivre la culture internationale à travers des activités ciblées afin que les moins de 18 ans découvrent un univers.

Le mélange d’âge

     Le mélange d’âge est une base de travail incontournable puisqu’il permet l’émulation entre pairs. Mes ateliers d’anglais n’échappent pas à cette règle. C’est pourquoi les enfants de 3 à 6 ans peuvent s’inscrire dans le même atelier MINI BEN puis de 6 à 11 ans avec les KID BEN niveau 1 ou 2, de 10 à 15 ans chez les TEEN BEN 1 ou 2 et les 14-18 ans rejoignent les BIG BEN avec les adultes et jeunes adultes (3 niveaux).

L’apprentissage par l’expérience

     Les activités sont déclinées et adaptées afin que les enfants soient toujours au centre du déroulé de leur séance. Selon l’atelier, les chansons, comptines, histoires actives ou mises en situation sont toutes des occasions où l’enfant apprend et pratique la prosodie et phonologie et s’implique directement dans l’expression/compréhension orale ; des jeux collectifs pour agir et réagir en anglais, du matériel à manipuler pour mieux s’approprier le vocabulaire, la grammaire et la syntaxe, des activités engageantes pour développer la compréhension/expression écrite. Tout est mis en œuvre pour que l’enfant se sente libre de découvrir et s’approprier de nouvelles notions.

L’apprentissage interactif

     Un lapbook permet à chaque enfant d’avancer plus précisément dans ses acquisitions en fonction de ses capacités. Il s’agit d’un dossier thématique d’anglais adapté à l’âge de l’enfant sous la forme d’un livre-objet et regroupant les notions étudiées grâce à des images, dessins, tableaux, écrits etc., sur lequel iel travaillera tout au long de l’année avec mon aide et celle de la famille. Un Ebook interactif est utilisé par les plus grands.

L’implication et évaluation :

     Les nouveaux inscrits, quand c’est opportun (dès le CM2 au moins), peuvent passer un test de placement pour déterminer leur atelier et objectifs individuels.
     En fin de parcours un test d’évaluation de niveau est proposé. La communication générale hebdomadaire par divers médias avec les enfants et leur famille est privilégié tout au long de l’année afin de nourrir l’engagement de tous.

 

Un « English Passport » donne à chacun un aperçu global de l’avancée dans la formation et encourage chaque enfant et famille à s’investir entièrement sur toute la durée.